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COMPREHENSION ECRITE TYPE BAC
Les activités de repérage suivantes sont basées sur un texte support du baccalauréat (juin 2016).
Il est conseillé de faire les activités dans l'ordre suivant :
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Document
A
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| 1. Repérer la ponctuation | 6. Repérer les lieux |
| 2. Ouvrir / imprimer le texte support | 7. Repérer les moments |
| 3. Repérer les verbes conjugués | 8. Compréhension détaillée |
| 4. Repérer les sujets de ces verbes | 9. Que reste-t-il après ces repérages ? |
| 5. Repérer les personnes | 10. Vocabulaire: Smurf it! |
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Document
B
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| 1. Repérer la ponctuation | 6. Repérer les prépositions |
| 2. Ouvrir / imprimer le texte support | 7. Compréhension détaillée |
| 3. Repérer les groupes sujet-verbe | 8. Que reste-t-il après ces repérages ? |
| 4. Repérer les lieux/bâtiments | 9 Vocabulaire : Smurft it! |
| 5. Repérer les mots liés à la taille/hauteur | |