'OLPC' - Document intégral -

Il s'agit _____
1. d'une publicité
2. d'un débat
3. d'un reportage
L'enregistrement proposé à l'écoute fait intervenir ___ locuteur(s)
1. 1
2. 2
3. 3
Le débit est lent et la voix du narrateur est _____
1. posée
2. irritante
3. joyeuse
Le but de l'intervention est de faire connaître _____
1. une organisation
2. une entreprise
3. une société
Son nom est _____
1. One Laptop Per Child
2. One Desktop Per Child
3. One Rooftop Per Child
Le produit qu'ils fabriquent est _____
1. un ordinateur portable
2. une tablette
3. un logiciel
Le public visé est _____
1. les enfants des pays pauvres
2. les adolescents en Occident
3. les jeunes Américains
L'idée est de _____ un ordinateur à chaque enfant
1. donner
2. prêter
3. louer
Le nom de ce modèle est le _____
1. XO
2. XL
3. LOL
Ses caractéristiques ?
1. peu cher, une faible consommation et connexion possible à l'Internet
2. peu cher, une faible autonomie et connexion possible à l'Internet
3. onéreux, une faible capacité et pas de connexion à l'Internet
L'obectif de cette inititiative est _____
1. d'assurer un meilleur avenir aux enfants des pays pauvres
2. de prévenir la pauvreté dans certains pays
3. de vendre in fine les logiciels qui accompagnent l'appareil
Le but de ce message est _____
1. de faire connaître l'organisation
2. de vendre un maximum d'appareils
3. de générer plus de profits
La philosophie de cette opération repose sur _____ principes
1. 5
2. 4
3. 3
Le propos est de _____
1. servir une grande cause
2. lutter contre un fléau mondial
3. de toucher de nouveaux clients potentiels
Ce document est à rattacher à la notion de _____
1. progrès
2. mythes et héros
3. pouvoir
Début de la compréhension détaillée

Le nom entendu est _____
1. One Laptop Per Child
2. One Child Per Laptop
3. One Name One Vision
Ils souhaitent développer les chances d'accès _____
1. à l'éducation pour tous
2. aux réseaux sociaux
3. à des connexions plus rapides
Cet appareil peut se connecter à Internet, il est _____, possède un _____ coût de revient et consomme _____
1. robuste / faible / peu
2. faible / robuste / peu
3. robuste / peu / faible
Le mot anglais qui désigne un 'ordinateur portable' est _____
1. laptop
2. desktop
3. tablet
Il ressemble à _____ ordinateur(s)
1. aucun autre
2. tous les autres
3. la plupart des
Il a été conçu pour fonctionner dans des conditions _____ et les endroits les plus _____
1. difficiles / perdus
2. normales / accessibles
3. difficiles / accessibles
Il est livré avec tout ce qu'il faut pour aider les enfants à faire _____ choses
1. 4
2. 3
3. 5
Quels que soient la _____ ou le _____ , ...
1. langue / pays
2. langage / contrée
3. langue / langage
...ils peuvent réaliser _____ 'connexions'
1. 3
2. 2
3. 4
Il s'agit d'une organisation _____ qui s'est donné _____
1. à but non lucratif / une mission
2. à responsabilité limitée / un marché
3. anonyme / un public-cible
Tout le monde s'accorde sur _____
1. des principes de base
2. la necessité de ce produit
3. des besoin techniques
Les enfants doivent pouvoir _____ la machine.
1. garder
2. revendre
3. réparer
L'appareil est destiné aux _____
1. jeunes enfants
2. adolescents
3. bambins
L'idée est de ne laisser personne ____
1. sur le bord du chemin
2. livré à lui même
3. isolél dans l'école
D'après l'intervenant, on trouve _____ sur Internet
1. des choses géniales
2. de bonnes choses
3. le meilleur comme le pire
Dernier point, la machine doit 'tourner' avec des logiciels _____
1. libres
2. commerciaux
3. fiables
Ainsi, l'ordinateur peut _____
1. évoluer suivant les besoins
2. rendre de nombreux services
3. accepter de nouveaux accessoires
Une petite machine au service _____ !
1. d'une grande cause
2. d'un projet pharaonique
3. d'une mission humanitaire
L'enregistrement se termine par _____
1. le nom du projet
2. le nom de la machine
3. le nom du responsable
J'air pris des notes (Transcription de l'extrait)
1. Oui
2. Non